martes, 9 de junio de 2015

TRAKI GAMES, APRENDER JUGANDO

TRAKO GAMES, APRENDER JUGANDO


Durante nuestras exhibiciones nos acompañan los chicos de Trako Games, quienes entregan una alternativa educativa dentro de los videojuegos chilenos.
Trako tiene como  objetivo de diseñar, desarrollar y producir herramientas de aprendizaje para mejorar los resultados académicos de los colegios, enfocándose principalmente en las matemáticas y geometría.
Su programa en un comienzo (año 2012) se desarrolló en el colegio Alma Mater, posteriormente en el  Liceo Hannover e  Instituto Tecnológico San Mateo, para que actualmente se esté implementando en 20 centros educativos de Santiago, además de participar en diversas ferias, donde los padres han mostrado interés por esta iniciativa que cada vez va teniendo más adeptos.
Según Victor Riquelme, jefe de innovación de Trako Games “los profesores también se dieron cuenta que los niños están mucho más concentrados, de hecho han subiendo en un 30% sus promedios en la asignatura de matemáticas”.

 Actualmente este  equipo multidisciplinario, compuesto por profesores, ingenieros, programadores, diseñadores y comunicadores audiovisuales, está implementando otro videojuego de inglés llamado  “Taritá”, el que se estrenará en septiembre de este año y estará disponible en plataformas tablet o celular, pudiendo descargase  como aplicación.
Más información en www.trakogames.com

2 comentarios:

  1. Este articulo muestra un estrategia de trabajo muy peculiar, que ha dado grandes resultados en los estudiantes. nos muestra que no solo las TICS ya conocidas sirven para guiar o enseñar a los jóvenes estudiantes; siendo un ayuda este método de VÍDEO-JUEGO facilitando para todos una mejor enseñanza. chicas felicitaciones un articulo excelente

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  2. Es importante que en el proceso de enseñanza aprendizaje se tenga en cuenta los gustos e intereses de los estudiantes ya que en gran medida esto influye en el éxito o fracaso del proceso educativo. Este proyecto es un claro ejemplo de ello ya que con ello se capta la atención y se despierta el interés de aprender por parte de los estudiantes.

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